Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción o rima sobre el cuidado del ambiente para activar la memoria y motivar la participación.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué actividades en la escuela y en casa ayudan a cuidar la naturaleza?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de roles: “Superhéroes del ambiente”, donde los niños representan personajes que protegen el agua, los árboles, los animales o el aire.
• Actividad 4: Creación de posters con mensajes positivos para cuidar el entorno, usando material de dibujo y collage.

Cierre:

• Socialización de los posters y compromisos grupales para realizar en casa o escuela.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Observación guiada del patio o aula, identificando elementos que puedan estar dañados (ej. basura, plantas secas).
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué podemos hacer para mejorar nuestro entorno inmediato?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Proyecto de limpieza y siembra: en pequeños grupos, recoger basura en el patio y plantar semillas en macetas recicladas.
• Actividad 4: Registro fotográfico del proceso para documentar acciones y promover la conciencia ecológica.

Cierre:

• Reflexión oral: “¿Cómo nos sentimos al cuidar el entorno?” y compromiso de seguir cuidando.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas sobre animales y plantas afectados por la contaminación.
• Actividad 2: Rueda de ideas: “¿Qué acciones del fin de semana podemos hacer para cuidar la naturaleza?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un “Árbol de las acciones positivas” en papel gigante, donde cada niño pega una hoja con una acción que puede realizar.
• Actividad 4: Presentación de una breve obra de teatro o títeres sobre la importancia de cuidar el ambiente.

Cierre:

• Socialización y reflexión grupal: “¿Qué aprendimos esta semana?” y cierre con un canto o rima sobre el cuidado del planeta.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión del árbol de acciones positivas, compartiendo las ideas más relevantes.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Por qué es importante que todos cuidemos la naturaleza?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mural colectivo: "Nuestro compromiso por cuidar la Tierra", con dibujos y frases elaboradas por los niños.
• Actividad 4: Juego de memoria con imágenes de acciones correctas e incorrectas en relación con el cuidado ambiental.

Cierre:

• Reflexión en pareja: “¿Qué acciones nuevas puedo aprender para cuidar mejor?” y anotaciones.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Presentación de una historia verdadera (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) sobre un niño o comunidad que logró reducir la contaminación con acciones sencillas.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué podemos aprender de estas historias?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Diseño de un cartel o anuncio que promueva acciones ecológicas en su comunidad.
• Actividad 4: Trabajo en equipos para planear una campaña de sensibilización en la escuela (carteles, mensajes, pequeñas presentaciones).

Cierre:

• Compartir ideas y compromisos para realizar la campaña en la semana siguiente.