Planeación Didáctica de Segundo Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Acciones para disminuir la contaminación
Asunto o Problema: Que los alumnos identifiquen las actividades humanas en el entorno natural y propongan acciones prácticas socioculturales para su cuidado.
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Febrero
Escenario: Aula
Metodología(s): Comunitario
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados:

• Saberes y Pensamiento Científico: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
• PDA: Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire, promoviendo el cuidado del entorno natural. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 días)

Semana 1

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de presentaciones con una "Historieta del ambiente" (material visual grande con ilustraciones de actividades humanas y su impacto) para activar conocimientos previos y motivar interés.
• Actividad 2: Pregunta abierta: "¿Qué acciones realizamos en nuestro día a día que afectan la naturaleza?" (escuchar y registrar ideas en una cartulina).

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego manipulativo "El camino de la contaminación": los alumnos recorrerán un circuito con obstáculos que representan actividades humanas (como tirar basura, usar plásticos, cortar árboles). Luego, conversarán sobre cómo esas acciones afectan plantas, animales, agua, suelo y aire.
• Actividad 4: Creación de un mural colaborativo "¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro entorno?", con recortes, dibujos y palabras clave, promoviendo la expresión creativa y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Reflexión grupal: "¿Qué acciones podemos empezar a hacer hoy para cuidar nuestro entorno?" y compromisos escritos en papelitos para pegar en un mural.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Cuento interactivo: "La aventura de Lila y el bosque" (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X), que muestra cómo las acciones humanas pueden dañar o proteger la naturaleza.
• Actividad 2: Pregunta guía: "¿Qué aprendieron de la historia?" para activar la reflexión previa.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de reciclaje con materiales manipulables (botellas, papel, cartón). Los niños crearán objetos útiles y explicarán cómo reutilizar para disminuir basura.
• Actividad 4: Debate guiado: "¿Qué actividades podemos hacer en casa y en la escuela para reducir la contaminación?" con apoyo visual de imágenes.

Cierre:

• Elaboración de un listado de acciones concretas que cada niño puede realizar en su entorno.