Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

• Semana 1: Presentar un informe visual y oral sobre los compuestos orgánicos en productos cotidianos, su impacto en la salud y el ambiente, y propuestas de acciones responsables en la comunidad.
• Semana 2: Diseñar y difundir una campaña digital (video, infografía o blog) que sensibilice sobre el uso responsable y ético de estos compuestos, incluyendo recomendaciones basadas en datos científicos.
• Semana 3: Elaborar un prototipo o maqueta demostrativa del proceso de degradación o contaminación de un compuesto orgánico, acompañada de un informe técnico.
• Semana 4: Realizar una propuesta de divulgación científica en la comunidad escolar, integrando todos los conocimientos adquiridos y las experiencias del proyecto.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática de la participación activa en debates y actividades de investigación.
• Registro de avances en los productos y propuestas, con retroalimentación continua.
• Uso de rúbricas específicas para evaluar comprensión, argumentación, creatividad y trabajo en equipo.
• Reflexiones escritas y grupales que evidencien el proceso metacognitivo.
• Evaluación del producto final considerando su pertinencia, innovación y aplicación interdisciplinaria.
• Revisión de mapas conceptuales, diagramas y modelos para valorar la integración de conocimientos.

Este enfoque promueve en los estudiantes un aprendizaje profundo, crítico y responsable, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando habilidades de investigación, análisis, comunicación y ciudadanía activa en relación con los compuestos orgánicos y su impacto social y ambiental.