Planeación - Identificación

• Análisis profundo del problema: ¿Qué conocemos y qué desconocemos sobre los compuestos orgánicos en nuestro entorno?
• Investigación preliminar: revisión de fuentes científicas, medios de comunicación, testimonios de la comunidad.
• Debate para justificar la relevancia social y ambiental del tema.
• Elaboración de mapas conceptuales complejos que integren química, salud, medio ambiente, historia y ética. (Fuente: Libro, Pág. 45)

Planeación - Recuperación

• Actividad de recuperación de conocimientos previos:
  • Lluvia de ideas sobre compuestos orgánicos y su presencia en la vida cotidiana.
  • Análisis de gráficas y tablas sobre contaminación y consumo responsable.
  • Discusión en equipos sobre experiencias personales y observaciones en la comunidad.
• Sistematización en mapas mentales integrados por las diferentes materias, promoviendo conexiones interdisciplinarias.

Planeación - Planificación

• Diseño del proyecto: objetivos SMART, cronogramas, roles y responsabilidades claros.
• Establecimiento de productos finales: informes, maquetas, campañas digitales, videos documentales.
• Selección de recursos digitales avanzados (software de diseño, plataformas de difusión).
• Elaboración de rúbricas para evaluación del proceso y producto final.