Planeación Didáctica Quincenal para Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación: registrar participación en actividades, colaboración y interés.
  • Listas de cotejo: seguimiento del cumplimiento en tareas manipulativas y textos.
  • Preguntas orales: sobre conceptos de luz, energía solar y acciones en la comunidad.
  • Autoevaluación: preguntarse ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?
  • Coevaluación: compartir en pares qué aprendieron y qué les gustó del trabajo en equipo.

Este proyecto permite a los niños explorar de manera significativa el uso de la luz solar, promover el pensamiento crítico y la colaboración, y fortalecer habilidades de lectura y escritura en un contexto lúdico y real.

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