Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Evidencia: Un mural colectivo de los nombres escritos y decorados por los niños, acompañado de un video donde cada niño dice su nombre y comparte algo breve sobre sí mismo.

Criterios de evaluación:

• El niño escribe claramente su nombre.
• Participa activamente en la creación del mural.
• Reconoce y nombra a sus compañeros en el mural y en el video.
• Demuestra respeto y valoración por los nombres y historias de sus compañeros.

Evaluación

• Autoevaluación: Los niños expresan qué aprendieron y qué les gustó a través de dibujos o palabras en una cartelera.
• Coevaluación: Los compañeros comentan qué les gusta del mural y qué aprendieron del amigo que dijeron su nombre.
• Rúbrica sencilla:
• Excelente: Escribe y dice su nombre claramente, participa en actividades y respeta a sus amigos.
• Muy bien: Escribe su nombre con algunos errores, participa, respeta.
• Necesita apoyo: Tiene dificultades para escribir o decir su nombre, requiere ayuda para participar.

Este proyecto fomenta la colaboración, el reconocimiento de la diversidad y el respeto mutuo, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo el aprendizaje significativo en un ambiente inclusivo y participativo.