Fase 1: Planeación

Identificación

• Conversa con los niños sobre sus mascotas y qué cuidados creen que son importantes.
• Realiza un mural colectivo con dibujos y palabras sobre mascotas y sus cuidados, para identificar ideas previas.

Recuperación

• Invita a los niños a contar historias o experiencias sobre sus mascotas o animales de la comunidad, usando apoyos visuales o títeres. (Fuente: Libro, Pág. 12)

Planificación

• En grupos, diseñan un cartel con pasos para cuidar a una mascota, asignando roles y tareas (ej. alimentar, limpiar).

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Juegos dramatizados donde representan el cuidado de mascotas, usando títeres o muñecos.

Comprensión y producción

• Crean historias orales y escritas sobre un día en la vida de una mascota, organizando secuencias temporales. (Fuente: Libro, Pág. 15)

Reconocimiento

• Presentan sus historias a la clase y reciben retroalimentación con una rúbrica sencilla sobre claridad y creatividad.

Corrección

• Revisan sus historias y mejoran aspectos narrativos o de organización.

Fase 3: Intervención

Integración

• Elaboran un libro colectivo con las historias y consejos para cuidar mascotas, decorándolo con dibujos y fotos.

Difusión

• Organizan una feria en la comunidad donde muestran su libro, narran sus historias y dan consejos a familias.

Consideraciones

• Reflexionan sobre la importancia del cuidado animal y qué aprendieron, en una rueda de diálogo.

Avances

• Evaluación grupal: ¿Qué aprendieron? ¿Qué les gustó? ¿Qué pueden mejorar?