Planeación Didáctica de Sexto Grado

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Actividades Sugeridas

Punto de partida

  • Sensibilizar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente en la comunidad.
  • Identificar necesidades concretas (ej. basura, contaminación, cuidado de plantas).

Lo que sé y quiero saber

  • Investigar sobre las causas y efectos de los problemas identificados.
  • Plantear hipótesis y objetivos de la intervención.

Planificamos el servicio

  • Diseñar un proyecto de acción comunitaria, como jornadas de limpieza o siembra.
  • Asignar recursos, roles y fechas.

Ejecutamos el servicio

  • Llevar a cabo las actividades planificadas en la comunidad.
  • Registrar el proceso mediante fotos, testimonios y textos.

Compartimos y evaluamos

  • Presentar resultados en la comunidad, evaluando el impacto y el aprendizaje.
  • Reflexionar sobre la experiencia y las posibles mejoras para futuros proyectos.

Instrumento de evaluación

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Uso adecuado de reglas ortográficas y puntuación

Claridad y coherencia en los textos

Participación activa y colaboración en equipo

Capacidad para analizar y proponer soluciones

Presentación y difusión del producto final


Este desarrollo metodológico permite a los alumnos no solo mejorar sus habilidades de lectura y escritura, sino también fortalecer su pensamiento crítico, su compromiso social y su conciencia ambiental, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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