Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: El uso negado de las lenguas originarias
Asunto o Problema a Abordar: Diversidad lingüística y su valor cultural en la comunidad
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Mayo
Escenario: Escuela
Metodología(s): Basado en problemas, aprendizaje basado en proyectos comunitarios, enfoque STEAM, aprendizaje y servicio
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Contenidos y PDAs seleccionados:
Lenguajes: Diversidad lingüística, expresiones en lenguas originarias, variantes de la lengua materna
Pensamiento Científico: Efectos del calor, generación de calor, construcción de dispositivos con calor
Ética, Naturaleza y Sociedades: Fenómenos naturales, desastres, mapas, acciones de prevención
De lo Humano y lo Comunitario: Capacidades motrices, representación corporal