Instrumento de evaluación de contenidos, PDA y producto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
El alumno identifica los principales movimientos sociales y sus personajes históricos. | ||||
Reconoce las relaciones causa-consecuencia en los eventos históricos investigados. | ||||
Expresa oralmente y por escrito las ideas con claridad y respaldo en fuentes. | ||||
Participa activamente en actividades colaborativas y creativas. | ||||
Diseña propuestas de solución a problemáticas comunitarias relacionadas con derechos sociales. |
Este esquema asegura una experiencia educativa participativa, significativa y alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo el pensamiento crítico, la colaboración y la valoración de la historia y los derechos sociales en su comunidad.
Planeación
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