Presentamos

Reflexión inicial sobre el impacto humano en la naturaleza y la importancia de la comunidad para cuidar el entorno.

• Diálogo inicial: “¿Qué acciones humanas dañan nuestro entorno?”
• Visualización de imágenes y videos cortos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Pregunta motivadora: “¿Qué podemos hacer en nuestra comunidad para cuidarla?”

Recolectemos

Indagar lo que saben y necesitan aprender sobre el tema.

• Lluvia de ideas en grupos pequeños.
• Mapa mental con dibujos y palabras.
• Entrevistas breves a familiares sobre prácticas de cuidado ambiental.

Formulemos

Delimitar y entender el problema ético y social.

• Planteamiento de preguntas: “¿Qué acciones podemos cambiar para cuidar nuestro entorno?”
• Elaboración de un cartel con el problema y posibles soluciones.

Organizamos

Planificación de acciones para resolver el problema.

• Diseño de campañas de limpieza o reciclaje.
• División de tareas: recoger basura en la escuela, sembrar plantas.
• Uso de recursos visuales para organizar las actividades.

Construimos

Ejecutar las acciones propuestas.

• Realización de jornadas ecológicas en la comunidad.
• Elaboración de material didáctico para sensibilizar a otros niños y familias.
• Uso de materiales manipulables: semillas, botellas recicladas, carteles.

Comprobamos y analizamos

Evaluar los resultados y aprendizajes.

• Revisión de las actividades realizadas.
• Reflexión grupal: ¿Qué logramos? ¿Qué dificultades tuvimos?
• Documentar con fotos, videos y registros escritos.

Compartimos

Socializar y valorar los logros.

• Presentación en la comunidad con carteles, dramatizaciones o videos.
• Entrevistas a familiares y vecinos sobre los cambios percibidos.
• Elaboración de un mural o cartel final que refleje el proceso y los resultados.