Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre: Nuestra escuela limpia
Asunto o Problema: Crear conciencia en la comunidad escolar sobre la importancia de mantener una escuela limpia y saludable.
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Febrero
Escenario: Escuela
Metodología(s): Servicios, Basado en problemas
Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos Seleccionados:
Lenguajes: Textos expositivos, organización de información, resúmenes (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Saber y Pensamiento Científico: Impacto humano en ecosistemas y salud (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Ética, Naturaleza y Sociedades: Cuidado y preservación de ecosistemas (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Lo Humano y lo Comunitario: Estilos de vida activos y saludables.

PDA: Compartir experiencias y organizar campañas de higiene en la escuela y comunidad, promoviendo acciones concretas de mejora en la higiene escolar y comunitaria.

Inicio:

Actividad 1: Ronda de presentación: cada niño comparte qué sabe sobre higiene y limpieza en su escuela y en su casa (dinámica de "El espejo").
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Por qué es importante mantener limpia la escuela? (preguntas abiertas y lluvia de ideas).

Desarrollo:

Actividad 3: Lectura guiada del texto clave del libro (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) sobre cómo la basura afecta nuestra salud y el medio ambiente.
Actividad 4: Creación de un mapa conceptual en cartulina, donde los alumnos ilustren las causas y consecuencias de la falta de higiene en la escuela.

Cierre:

Reflexión grupal: ¿Qué acciones podemos tomar hoy para mejorar la higiene en nuestra escuela?
Registro en diario de aula de compromisos del día.

Inicio:

Actividad 1: Juego de roles: "El equipo de limpieza", en el que los niños representan diferentes roles (el encargado de basura, el que limpia, el que organiza).
Actividad 2: Preguntas para activar conocimientos: ¿Qué objetos y áreas necesitan mayor atención para mantener la limpieza?

Desarrollo:

Actividad 3: Elaboración de un cartel colaborativo que destaque las reglas básicas de higiene para la escuela.
Actividad 4: Búsqueda de información en revistas, internet o libros (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) sobre hábitos saludables y cómo prevenir enfermedades a través de la higiene.

Cierre:

Compartir en pequeños grupos las ideas del cartel y las nuevas informaciones adquiridas.
Reflexión escrita: ¿Qué aprendí hoy sobre la higiene y cómo puedo ayudar?

Inicio:

Actividad 1: Cuento participativo: "La aventura del jabón mágico", donde los niños participan en la narración y proponen soluciones.
Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos hacer que la escuela sea un lugar más bonito y saludable?

Desarrollo:

Actividad 3: Taller manipulado: creación de pequeños "kits de higiene" con material reciclado (jabón, esponjas, cepillos).
Actividad 4: Investigar y organizar en equipos los pasos para una limpieza completa de un área escolar (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

Presentación corta de los kits y un compromiso personal y grupal por mantener la higiene.
Reflexión: ¿Qué acciones concretas puedo realizar mañana?