Planeación Didáctica de Primer Grado

Producto Desempeño Auténtico (PDA) y Evaluación

Producto

  • Libro ilustrado "Mis derechos en mi comunidad" elaborado por los niños, en el que muestran situaciones cotidianas donde se respetan o vulneran derechos, con ilustraciones y frases sencillas.

Criterios de Evaluación

  • Identifica y describe aspectos de su comunidad relacionados con derechos humanos.
  • Participa activamente en las actividades y contribuye con ideas y dibujos.
  • Muestra comprensión al explicar qué acciones ayudan a proteger los derechos en su comunidad.
  • Colabora en las actividades grupales y respeta las opiniones de sus compañeros.

Autoevaluación y Coevaluación

  • Preguntas reflexivas:
  • ¿Qué aprendí sobre mis derechos y los de los demás?
  • ¿Qué puedo hacer para cuidar los derechos en mi comunidad?
  • Rúbrica sencilla:
  • Participación activa (sí/no)
  • Respeto y colaboración (sí/no)
  • Creatividad en el producto (bajo/alto)
  • Comprensión del tema (bajo/alto)

Este diseño busca que los niños y niñas de primer grado comprendan que son parte de una comunidad diversa y que tienen derechos que deben ser respetados, promoviendo su participación activa, pensamiento crítico y sentido de pertenencia.


Planeación Pág 4
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