Proyecto Didáctico: "Jugar fútbol sin conflictos"

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Plantear la reflexión inicial

  • Plática sobre qué significa jugar limpio y respetar a los compañeros.
  • Presentar un problema: "¿Qué pasa si en el partido alguien no respeta las reglas o insulta?"

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

  • Dinámica: "¿Alguna vez has visto o vivido un conflicto en el juego?"
  • Compartir experiencias en círculo y registrar ideas en un mural.

Formulemos

Definir con claridad el problema

  • Clarificar: ¿Cómo podemos evitar y resolver los conflictos en el fútbol?
  • Escribir en equipo las causas y consecuencias del conflicto.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

  • Formar grupos para crear propuestas de soluciones (reglas, diálogos, acuerdos).
  • Planificar cómo poner en práctica esas soluciones.

Construimos

Ejecutar las estrategias

  • Simular en el patio las soluciones propuestas, siguiendo las reglas y el diálogo respetuoso.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

  • Reflexionar qué funcionó y qué no.
  • Ajustar las propuestas en función de las dificultades encontradas.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

  • Presentar en pequeño acto las reglas y estrategias creadas.
  • Escuchar y valorar las aportaciones de otros.

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Nombre: Cartel colaborativo "Jugar fútbol sin conflictos"
Criterios de evaluación:

  • Incluye reglas claras para jugar respetando a los demás.
  • Usa dibujos y palabras para comunicar ideas.
  • Muestra prácticas de comunicación asertiva (palabras amables, diálogos, gestos).
  • Participaron todos los miembros del grupo y aportaron ideas.

Autoevaluación y Coevaluación

  • ¿Qué aprendí sobre cómo comunicarme cuando juego?
  • ¿Qué puedo hacer para que todos nos respetemos en el juego?
  • ¿Me sentí escuchado y respetuoso con mis compañeros?
  • ¿Qué puedo mejorar en mi forma de jugar y hablar?

Este proceso busca fortalecer la empatía, el respeto y las habilidades sociales, promoviendo una convivencia armoniosa en la escuela y la comunidad.


¡Con este proyecto, los niños aprenderán que jugar y comunicarse respetuosamente hace que todos disfruten más y se sientan seguros!

Planeación Pág 4
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