Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Elaboración de historias y poemas con estructura clara y coherente | ||||
Uso correcto de globos de texto y orden en la narración | ||||
Participación activa en actividades creativas y colaborativas | ||||
Presentación de las historias y poemas a la comunidad | ||||
Reconocimiento de conceptos matemáticos básicos en contextos cotidianos | ||||
Reflexión sobre hábitos saludables y cuidado del entorno |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Evidencia: Una colección de cuentos y poemas creados por los niños, ilustrados y presentados en una exposición escolar y familiar.
Criterios de logro:
- Los cuentos y poemas contienen título, personajes, orden lógico y textos claros.
- Uso adecuado de globos de texto, ilustraciones y estructura narrativa.
- Participación en la presentación oral y dramatización.
- Reflexión sobre la importancia de la lectura, escritura, hábitos saludables y respeto por la naturaleza.
Este proyecto busca promover en los niños habilidades de lectura y escritura, pensamiento crítico, trabajo colaborativo, conciencia ambiental y habilidades matemáticas, integrando contenidos de forma lúdica, creativa y significativa, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.