Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión de los conceptos de ecosistema, animales vertebrados e invertebrados | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación activa en actividades de investigación y clasificación | ☐ | ☐ | ☐ | |
Elaboración y presentación de productos como murales, modelos o fichas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión sobre la importancia de cuidar los ecosistemas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso adecuado de recursos y materiales manipulables | ☐ | ☐ | ☐ |
Este esquema promueve un aprendizaje activo, colaborativo, crítico y con enfoque en la comunidad, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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