Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Registrar qué conocen los niños y cómo participan en actividades prácticas.
  • Rúbricas sencillas: Para valorar la participación, el uso del vocabulario y la creatividad en los productos finales.
  • Autoevaluación: Preguntas guiadas: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó más? ¿Qué puedo mejorar?
  • Coevaluación: En parejas, comparar los diarios y comentar qué les gustó de los trabajos de sus compañeros.

Este proyecto integra actividades creativas, manipulativas y de observación que conectan con los intereses y experiencias de los niños, respetando los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo su pensamiento crítico, colaboración y expresión oral.

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