Producto y Evaluación
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
El niño identifica riesgos en su comunidad y explica con sus palabras. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en la realización de dibujos, fotografías y pliego petitorio. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Propone soluciones simples y coherentes para reducir riesgos. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa en la exposición y comparte su aprendizaje con la comunidad. | ☐ | ☐ | ☐ | |
El producto final (pliego petitorio y acciones realizadas) refleja su comprensión y colaboración. | ☐ | ☐ | ☐ |
Este diseño promueve el aprendizaje activo, significativo y participativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los niños la conciencia social, el pensamiento crítico y la responsabilidad comunitaria desde una edad temprana.
Planeación
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