Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

• Nombre del Proyecto: Sanos y Salvo
• Asunto o Problema Principal a Abordar: En la escuela Profesor Carlos Hank Gonzales se ha identificado que los alumnos desconocen formas para reconocer, prevenir y denunciar el maltrato infantil.
• Tipo: Por Fases Metodológicas (Aprendizaje Basado en Problemas)
• Mes: Septiembre
• Escenario: Aula
• Metodología(s): Basado en problemas, Colaborativa, Reflexiva
• Ejes Articuladores: Igualdad de género, Derechos humanos, Autoprotección
• Contenidos Seleccionados:
• Reconocimiento de diferentes formas de maltrato infantil
• Estrategias para prevenir y denunciar el maltrato
• Derechos de los niños y niñas (seguridad, respeto, protección)
• Fomento de la igualdad de género y respeto mutuo
• PDAs seleccionados:
• Producto final: Elaboración de una campaña de sensibilización sobre la prevención y denuncia del maltrato infantil.
• Criterios: Claridad en la exposición, creatividad, pertinencia del mensaje, trabajo en equipo, reflexión sobre derechos y protección.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Presentamos

Objetivo: Generar un ambiente de reflexión y sensibilización sobre la importancia de reconocer, prevenir y denunciar el maltrato infantil, promoviendo la igualdad de género y el respeto a los derechos humanos.

Actividades:

• Video corto y emotivo (2-3 min) sobre el bienestar infantil y la importancia del respeto mutuo, con imágenes que reflejen igualdad y protección.
• Rueda de diálogo: cada alumno comparte una idea previa sobre qué significa sentirse seguro y respetado en la escuela y en casa.
• Pregunta motivadora: "¿Qué podemos hacer si vemos a un amigo siendo tratado mal o si nosotros mismos sentimos que algo no está bien?"
• Recopilación de ideas en un mural colaborativo que sirva como referencia durante el proceso.

Recolectemos