Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participó en actividades y juegos

Reconoció y nombró letras y lugares

Escribió su nombre y palabras relacionadas

Colaboró en la creación del mural

Reflexionó sobre lo aprendido

Se realizarán observaciones continuas mediante listas de cotejo y preguntas abiertas, promoviendo la autoevaluación y coevaluación en los pequeños, valorando su participación, creatividad y comprensión del entorno y las letras.

Planeación Pág 3
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