Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende y respeta los puntos de vista de otros en diálogos y acuerdos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en las actividades y propuestas de convivencia | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra habilidades para escuchar, argumentar y negociar | ☐ | ☐ | ☐ | |
Contribuye con ideas y acciones para la prevención y la convivencia pacífica | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa en acciones de sensibilización o ayuda solidaria | ☐ | ☐ | ☐ | |
Expresa oralmente conocimientos sobre fenómenos naturales y acciones humanas relacionadas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Elabora productos creativos y participativos que reflejen su aprendizaje | ☐ | ☐ | ☐ |
Este plan propone un recorrido dinámico, participativo y significativo, en línea con la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo desde la comunidad escolar, habilidades sociales, pensamiento crítico y conciencia ambiental y social.