Fase 1: Planeación

Identificación

Actividad: Iniciar con una charla grupal donde los niños compartan experiencias sobre cuándo han escuchado y entendido a sus compañeros en diferentes situaciones (en la escuela, en casa, en la calle). Luego, mediante una lluvia de ideas, identifican qué significa escuchar activamente y cómo les ayuda a convivir mejor. *(Fuente: Libro, Pág. 45)*

Recuperación

Actividad: Juego de "Teléfono Descompuesto" para reflexionar sobre la importancia de escuchar bien y entender claramente. Después, en pequeños grupos, conversan sobre qué dificultades enfrentan al escuchar y qué beneficios obtienen al hacerlo bien.

Planificación

Actividad: En equipos, diseñan un cartel que describa pasos para escuchar activamente y tomar acuerdos. Cada grupo decide quién será el encargado de presentar su propuesta al resto del salón. La planificación incluye roles, materiales y tiempos.

Fase 2: Acción

Acercamiento

Actividad: Representación teatral donde los niños actúan situaciones en las que escuchan mal o bien para resolver conflictos o tomar decisiones. Después, reflexionan sobre qué hicieron bien y qué podrían mejorar. *(Fuente: Libro, Pág. 47)*

Comprensión y producción

Actividad: Crean un "Libro de Escucha Activa" con dibujos y frases que reflejen buenas prácticas para escuchar y dialogar. En grupos, producen una breve obra basada en un diálogo donde se practican habilidades de escucha y respeto.

Reconocimiento

Actividad: Cada niño comparte en voz alta un ejemplo de cuándo escuchó con atención y cómo eso ayudó a solucionar un problema en su vida. Se realiza una rúbrica sencilla para evaluar la participación y actitud.

Corrección

Actividad: En equipos, revisan su "Libro de Escucha" y su obra teatral, identificando aspectos a mejorar, y ajustan sus producciones. Se fomenta la crítica constructiva y el apoyo mutuo.

Fase 3: Intervención

Integración

Actividad: Organizan un "Rincón de Diálogo" en el aula, donde todos practican escuchar y dialogar en círculos, compartiendo propuestas para mejorar la convivencia escolar.

Difusión

Actividad: Preparan un cartel o video con consejos para escuchar y dialogar respetuosamente, y lo presentan en la escuela o comunidad.

Consideraciones

Actividad: Reflexionan en grupo sobre cómo han mejorado sus habilidades para escuchar y tomar acuerdos, y qué acciones continuarán para fortalecer la convivencia.

Avances

Actividad: Elaboran un mural colectivo que represente sus aprendizajes y compromisos para convivir respetuosamente, y lo muestran en un acto escolar.