Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Aprendo a escuchar para poder dialogar
Asunto o Problema Principal: Tomar acuerdos para la convivencia en el salón de clases durante el ciclo escolar 2025-2026.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Comunitario
Ejes Articuladores: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos y PDAs Seleccionados:

Área

Contenido

PDA

Lenguajes

Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

  • Indicar de manera respetuosa cuando no ha comprendido los puntos de vista o ideas de otros.
  • Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y negociación para tomar acuerdos.

Saberes y Pensamiento Científico

Estudio de los números

  • Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, en forma ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
  • Identificar y usar números ordinales para ordenar objetos o indicar lugares.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Acciones de prevención ante fenómenos naturales y humanas

  • Indagar en fuentes orales, bibliográficas, digitales, sobre desastres en su entidad y país.
  • Elaborar mapas para localizar y relacionar los lugares de ocurrencia.
  • Participar en acciones colectivas de prevención y mostrar empatía por afectados.

De lo Humano y lo Comunitario

La escuela como espacio de convivencia y colaboración

  • Participar en decisiones sobre el funcionamiento escolar y la relación con la comunidad.
  • Proponer alternativas para la colaboración en la escuela y comunidad.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

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