Ciencias Naturales y Sociales

Investigación sobre materiales tradicionales y sostenibles

Los estudiantes realizan búsquedas en diversas fuentes (documentales, entrevistas, recursos digitales) sobre materiales utilizados en su comunidad, su proceso de transformación y su impacto ecológico. Se fomenta la comparación entre materiales tradicionales y modernos, analizando ventajas y desventajas (Fuente: Libro, Pág. 78).

Tecnología

Análisis de soluciones técnicas

Se analizan diferentes técnicas de transformación de materiales (reciclaje, reutilización, innovación en diseño). Los estudiantes seleccionan casos de éxito en su comunidad o en otros lugares, identificando las habilidades estratégicas y creativas involucradas.

Matemáticas

Cálculo del impacto ambiental

Se realiza un análisis cuantitativo del consumo de recursos y residuos generados por diferentes materiales, promoviendo el pensamiento estratégico en la gestión de recursos (ej. cálculo de huella ecológica).

Tecnología

Planificación de propuestas sustentables

En equipos, los estudiantes diseñan propuestas de transformación de materiales en su comunidad, considerando aspectos técnicos, económicos y sociales. Elaboran un plan de acción con recursos, tiempos y roles definidos, promoviendo el pensamiento estratégico y la creatividad (PDA).

Ciencias Sociales

Justificación y argumentación

Cada grupo argumenta la viabilidad y sostenibilidad de su propuesta, relacionando aspectos culturales, sociales y ambientales mediante exposiciones orales estructuradas.

Lengua y Comunicación

Redacción de proyecto

Elaboran un documento formal que describa su propuesta, justificando sus decisiones y resaltando el impacto en la comunidad y el medio ambiente.