Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Un Plan de Acción Colectivo elaborado por los estudiantes, que incluye propuestas concretas para promover la limpieza y el cuidado del entorno escolar, con un cartel o video promocional.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad en propuestas y productos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Relación entre actividades humanas y contaminación | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación clara y motivadora del plan | ☐ | ☐ | ☐ | |
Compromiso con acciones de higiene y cuidado | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación directa: durante actividades lúdicas, debates y role-playing para valorar participación y comprensión.
- Listas de cotejo: en la participación y cumplimiento de tareas.
- Rúbricas sencillas: para evaluar creatividad, colaboración y expresión oral.
- Preguntas reflexivas: en cada cierre para promover la autoevaluación (¿Qué aprendí hoy? ¿Qué puedo mejorar?).
- Autoevaluación y coevaluación: mediante fichas breves donde los niños expresen sus ideas y valoren el trabajo en equipo.
Este diseño busca promover en los niños una conciencia crítica, activa y creativa sobre el cuidado del medio ambiente y la salud, integrando su cultura y promoviendo acciones concretas en su comunidad escolar.
Planeación
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