Martes

Inicio:

• Actividad 1:

Canción o poema sobre la limpieza y el cuidado del medio ambiente para activar emocionalmente y motivar (ejemplo: "El planeta necesita ayuda").

• Actividad 2:

Pregunta motivadora: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestro entorno? Breve plática y lluvia de ideas.

Desarrollo:

• Actividad 3:

Taller de elaboración de carteles y anuncios creativos para promover acciones de higiene y cuidado del entorno escolar. Los niños diseñan mensajes visuales y slogan, manipulando materiales reciclables y cartulina.

• Actividad 4:

Simulación: "El ciclo de los residuos". Los niños crean una línea del ciclo de residuos sólidos, identificando puntos de separación, reciclaje y disposición final, usando objetos reales y dibujos.

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos su cartel y explicar el mensaje. Se reflexiona sobre cómo estos mensajes pueden ser difundidos en la escuela.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1:

Dinámica de reconocimiento: "¿Qué hemos aprendido sobre contaminación y salud?" con tarjetas de preguntas y respuestas rápidas.

• Actividad 2:

Revisión del mural del día anterior, reforzando conceptos clave.

Desarrollo:

• Actividad 3:

Experimento sencillo: "El agua y la tierra contaminada". Los niños manipulan agua con diferentes residuos y observan los efectos, relacionando con contaminación del agua (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 20).

• Actividad 4:

Debate guiado: ¿Cómo podemos reducir la contaminación en nuestra escuela? Se fomenta el pensamiento crítico y la expresión oral.

Cierre:

• Elaboración de compromisos individuales y grupales para mejorar la limpieza en la escuela, en forma de cartel o póster.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1:

Cuento o historia intercultural sobre personajes que protegen su entorno, promoviendo el respeto y la interculturalidad.

• Actividad 2:

Pregunta reflexiva: ¿Qué personajes o culturas tienen prácticas diferentes para cuidar su entorno? Comparar y valorar.

Desarrollo:

• Actividad 3:

Diseño de un plan de acción: en equipos, los niños elaboran propuestas concretas para mantener la escuela limpia (ejemplo: organizar un día de limpieza, crear un calendario de higiene).

• Actividad 4:

Role-playing: representar las acciones del plan y debatir en grupo sobre la viabilidad y el impacto.

Cierre:

• Presentación de los planes en plenario y elección del plan más viable para implementar en la escuela.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1:

Juego de memoria con imágenes relacionadas con la limpieza, residuos y salud, para reforzar lo aprendido.

• Actividad 2:

Pregunta de reflexión: ¿Qué acciones podemos hacer inmediatamente para cuidar nuestra escuela?

Desarrollo:

• Actividad 3:

Elaboración de un Plan de Acción Colectivo: cada grupo diseña una propuesta concreta (ejemplo: "Semana sin basura", "Hacer compost en la escuela") que puedan implementar durante una semana.

• Actividad 4:

Preparación del Producto Final: un cartel o video que promocione su plan y acciones de cuidado.

Cierre:

• Presentación del Producto de Desempeño: cada equipo comparte su plan y motivan a la comunidad escolar a unirse. Se realiza una reflexión final sobre el compromiso personal y colectivo.