Presentamos

• Plática inicial sobre cómo nuestras acciones afectan la naturaleza y la comunidad.
• Pregunta guía: ¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro entorno?

Recolectemos

• Conversación sobre acciones que conocen y que ayudan o dañan la naturaleza.
• Dibujos o listas en papel de las acciones buenas y malas.

Formulemos

• Delimitación del problema: ¿Qué podemos hacer en nuestra comunidad para mejorarla?
• Elaboración de una lista de posibles soluciones.

Organizamos

• Formación de pequeños grupos con tareas específicas: recolección de basura, plantación de árboles, limpieza de ríos.

Construimos

• Realización de acciones concretas en la comunidad, como limpiar un parque o sembrar plantas.

Comprobamos y analizamos

• Reflexión sobre qué funcionó, qué no, y qué aprendieron.
• Pregunta: ¿Qué cambios notamos después de nuestras acciones?

Compartimos

• Presentación en cartel o mural de lo que hicieron y lograron.
• Valoración de los esfuerzos y compromiso con el cuidado del entorno.

Punto de partida

• Charla sobre cómo las familias y comunidades trabajan juntas para cuidar y mejorar su entorno.
• Pregunta: ¿Qué tareas hacen en tu familia para mantenerla feliz y sana?

Lo que sé y quiero saber

• Dibujos o relatos sobre tareas familiares.
• Lista de cosas que quieren aprender sobre el trabajo en familia y comunidad.

Planificamos el servicio

• Diseñar un pequeño proyecto, como hacer un mural comunitario o una campaña de limpieza.
• Asignar roles y definir recursos.

Ejecutamos el servicio

• Realización del proyecto, con ayuda de los niños, maestros y familia.
• Ejemplo: sembrar plantas en la escuela o en un espacio comunitario.

Compartimos y reflexionamos

• Mostrar y presentar lo realizado a la comunidad.
• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo nos sentimos? ¿Cómo ayudamos a nuestra comunidad?