Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática: Evaluar participación, interés y colaboración en actividades diarias.
• Registro anecdótico: Notas sobre habilidades de argumentación, liderazgo, y pensamiento crítico en debates y presentaciones.
• Preguntas de sondeo: Durante actividades, realizar preguntas abiertas para valorar comprensión y reflexión (¿Por qué?, ¿Cómo?, ¿Qué pasaría si?).
• Autoevaluación: Fichas de reflexión diarias donde los estudiantes analicen su aprendizaje, habilidades y actitudes.
• Coevaluación: Evaluación entre pares de presentaciones, campañas y productos parciales, usando rúbricas sencillas y comentarios constructivos.

Esta planeación promueve un aprendizaje profundo, crítico y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la autonomía, la responsabilidad social y la interdisciplinariedad en estudiantes adolescentes.