Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

  • Evidencia: Video documental o exposición digital que refleje la experiencia del proyecto, integrando testimonios, actividades y aprendizajes en torno a las formas de ser y pensar.
  • Criterios: Participación activa, reflexión crítica, respeto a la diversidad, creatividad en la presentación, impacto en la comunidad.

Evaluación

  • Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre mí y mis compañeros?, ¿cómo contribuyó mi participación a una comunidad más inclusiva?
  • Coevaluación: ¿Qué aspectos destacarías del trabajo en equipo?, ¿qué desafíos enfrentamos y cómo los superamos?
  • Rúbrica: Evalúa aspectos como participación, empatía, creatividad, compromiso y reflexión crítica.

Consideraciones finales

Este proyecto promueve el desarrollo de competencias socioemocionales, el pensamiento crítico y la ciudadanía activa, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana. La metodología de Aprendizaje Servicio permite a los adolescentes comprender su impacto en la comunidad, fortaleciendo su identidad y relaciones interpersonales a través de actividades que combinan contenidos de diversas materias y la acción solidaria.

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