Planeación Didáctica de Sexto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: El medio ambiente, como conjunto de componentes naturales y sociales
Asunto o Problema: La importancia de cuidar el medio ambiente y comprender su relación con la salud social y natural.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Octubre
Escenario: Aula
Metodología: Investigación con enfoque STEAM
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
PDAs: Analiza situaciones relacionadas con problemas ambientales de la comunidad y su impacto en la salud ambiental.

Fase/Acción	Descripción	Actividades Sugeridas
Fase 1	Inicio y Motivación: Activar conocimientos previos y definir el problema.	Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes ambientes naturales y urbanos afectados por la contaminación. Preguntar: "¿Qué creen que sucede en estos lugares?" y "¿Por qué creen que el medio ambiente es importante para nosotros?" (Recuperación de conocimientos previos). Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué acciones humanas afectan el medio ambiente? Escribir las ideas en una cartelera. Lectura guiada: Un cuento breve sobre un niño que cuida su comunidad y su entorno natural (Fuente: Libro, Pág. X).

Fase/Acción	Descripción	Actividades Sugeridas
Fase 2	Formulación de preguntas y hipótesis sobre el impacto ambiental.	Elaboración de preguntas: En grupos, los alumnos generan preguntas como: "¿Qué pasa cuando tiramos basura en la calle?" o "¿Cómo afecta la contaminación al aire y al agua?". Propuesta de hipótesis: Cada grupo propone una posible causa y efecto relacionada con un problema ambiental local. Registro visual: Crear un mapa mental colectivo con las preguntas y hipótesis, usando colores y dibujos.