Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Ética, Naturaleza y Sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Plantear la reflexión inicial

  • Presentación de un caso: "Un amigo que no respeta a otros en la escuela".
  • Pregunta para reflexión: ¿Por qué es importante respetar y cuidar a los demás?

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

  • Dinámica: "Lo que sé y lo que quiero aprender" con carteles o notas.
  • Debate guiado: experiencias relacionadas con respeto y protección.

Formulemos

Definir con claridad el problema

  • Elaborar en equipo una definición del problema: ¿Cómo podemos prevenir el maltrato y el bullying?

Organizamos

Planificación de acciones

  • Crear un plan de acciones para fomentar el respeto y la protección en la escuela y comunidad.
  • Asignar tareas específicas a cada grupo.

Construimos

Implementar las estrategias

  • Realización de campañas de sensibilización (carteles, videos, charlas).
  • Prácticas de respeto y protección en el aula.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados y reflexionar

  • Encuestas o entrevistas para medir cambios en la actitud de los niños.
  • Diálogo sobre lo aprendido y cómo aplicarlo.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

  • Presentar campañas y acciones en una feria escolar o reunión con padres.
  • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre respeto y protección?

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