Enfoque en Contenidos y PDAs
Contenidos | Actividades | Estrategias | Recursos |
|---|---|---|---|
Narración de sucesos (pasado y presente) | Escribir autobiografías cortas, línea del tiempo, anécdotas | Uso de organizadores gráficos, lectura de textos autobiográficos, discusión en grupo | Textos, imágenes, materiales manipulativos, carteles, recursos visuales |
Producto / Evidencia del Aprendizaje
- Producto final: Una cápsula del tiempo digital o física que incluye: <br>- Autobiografía escrita con adverbios y frases adverbiales <br>- Línea del tiempo visual de sus sucesos importantes <br>- Anécdotas grabadas o escritas para la cápsula <br>- Mural colectivo con las historias integradas
- Criterios de evaluación:
- Uso correcto de adverbios y frases adverbiales
- Claridad y coherencia en la narración
- Orden lógico y secuencial en la línea del tiempo
- Participación activa en actividades grupales y reflexivas
Consideraciones finales
Este proyecto fomenta la autoexpresión, el pensamiento crítico y la valoración de la historia personal, promoviendo un aprendizaje significativo, inclusivo y comunitario, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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