Planeación Didáctica por Fases Metodológicas: Propiedades de las sustancias e intercambio de energía

Información Básica del Proyecto

Nombre: Propiedades de las sustancias e intercambio de energía
Asunto o Problema: Algunos alumnos confunden los tipos de propiedades, por lo que se recomienda usar organizadores gráficos (mapas conceptuales, cuadros sinópticos, diagramas) para mejorar la comprensión profunda del tema.
Tipo: Por fases metodológicas (Indagación STEAM)
Grado: Tercer grado de secundaria (14-17 años)
Escenario: Comunidad escolar y local, con enfoque en contextos cotidianos y ambientales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Indagación (ABI) con perspectiva STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas)
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico, resolución de problemas, colaboración, comunicación científica.

Materia	Contenidos	Producto de Desempeño Auténtico (PDA)
Química	Propiedades extensivas e intensivas, identificación de sustancias, clasificación de mezclas (homogéneas y heterogéneas) mediante experimentos.	Describe componentes de mezclas en materiales cotidianos y clasifica mezclas en homogéneas y heterogéneas usando actividades experimentales.