Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Producto y Evaluación

Producto:
Un teatro de papel (kamishibai) con escenas que representan la historia de una comunidad libre de estereotipos de género, acompañado de un pequeño mural o cartel explicativo y una reflexión escrita por los alumnos sobre lo aprendido y cómo pueden contribuir a una comunidad más igualitaria.

Criterios para evaluar el producto:

  • Creatividad y cuidado en la elaboración del teatro de papel.
  • Claridad del mensaje de igualdad en las escenas.
  • Participación y colaboración del grupo.
  • Reflexión final que demuestre comprensión del tema y compromiso.

Esta planeación promueve la participación activa, el pensamiento crítico y el respeto a los derechos humanos, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los niños una conciencia social y habilidades para transformar su entorno.

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