Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Juego de reconocimiento: “¿Qué símbolo es este?” con objetos y fotografías.
- Actividad 2: Pregunta reflexiva: “¿Por qué debemos valorar y cuidar los símbolos?”
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaborar un mural colectivo: “Nuestros símbolos y tradiciones”.
- Actividad 4: Preparar una pequeña exposición final para compartir con la comunidad escolar.
Cierre:
- Autoevaluación y reflexión final: “¿Qué aprendí en este proyecto sobre los símbolos y nuestra identidad?”
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
¿Qué?
Un mural colectivo titulado “Nuestros símbolos y tradiciones” que integre dibujos, recortes, historias y fotografías de símbolos propios de la comunidad y México. Cada grupo presentará una explicación breve de su símbolo asignado y su significado.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comprensión del significado de los símbolos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad en las producciones (dibujos, cartel, collage) | ☐ | ☐ | ☐ | |
Respeto y valor hacia los símbolos y las opiniones de otros | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación oral clara y argumentada | ☐ | ☐ | ☐ |
Nota: El mural será exhibido en el aula y en un evento escolar para valorar el aprendizaje y la participación de los estudiantes.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante las actividades: participación, colaboración, respeto.
- Listas de cotejo para verificar la comprensión de los símbolos y contenidos.
- Rúbricas sencillas para evaluar las presentaciones orales y trabajos en equipo.
- Preguntas abiertas: “¿Qué aprendiste hoy?” “¿Qué te gustó más?” “¿Qué te gustaría aprender aún?”
- Autoevaluaciones diarias mediante preguntas reflexivas y portafolios con sus producciones.
¡Este plan busca que los niños se conecten con su cultura, reconozcan y valoren sus símbolos, y desarrollen habilidades críticas, creativas y colaborativas en un ambiente lúdico y significativo!