Presentamos

• Plática sobre el cuidado del planeta y ejemplos en su comunidad.
• Visualización de videos cortos sobre contaminación y reciclaje.

Recolectemos

• Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos y qué necesitamos aprender?
• Lluvia de ideas en cartelera sobre acciones responsables.

Formulemos

• Definición del problema: "¿Cómo podemos reducir la basura en nuestra escuela?"
• Elaboración de un mapa mental con causas y efectos del desperdicio.

Organizamos

• Formar equipos para diseñar propuestas de reciclaje y reutilización.
• Planificación de actividades concretas, como jornadas de limpieza o recolección de materiales.

Construimos

• Implementación de las acciones planificadas: colocar recipientes diferenciados, crear objetos con materiales reciclados.

Comprobamos y analizamos

• Evaluar cuánto se ha reducido la basura y qué impacto tienen las acciones.
• Reflexionar sobre el proceso y los aprendizajes.

Compartimos

• Presentar en la comunidad escolar los resultados y las recomendaciones.
• Crear un mural o un video con las actividades realizadas.

Punto de partida

• Charlas con los niños sobre las necesidades del entorno escolar y familiar en materia de reciclaje.
• Identificación de lugares donde se puede mejorar la gestión de residuos.

Lo que sé y quiero saber

• Preguntas sobre qué saben acerca del reciclaje y qué desean aprender.
• Investigación en casa con las familias sobre prácticas de reciclaje.

Planificamos el servicio

• Diseño de un plan de acción: recolectar, clasificar, crear y compartir objetos reciclados.
• Asignación de tareas y recursos necesarios.

Ejecutamos el servicio

• Realización de campañas de recolección en la escuela y comunidad.
• Creación de objetos para regalar o donar.

Compartimos y evaluamos

• Presentación en la escuela y comunidad del trabajo realizado.
• Reflexión sobre la importancia del servicio y el impacto en la comunidad.