Planeación Didáctica Quincenal para Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto	El árbol de cualidades, actitudes y valores
Asunto o Problema	Los niños pelean, no se llevan bien, desconocen los valores.
Tipo	Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes	Noviembre
Escenario	Aula
Metodología(s)	Servicios, aprendizaje colaborativo y participativo.
Ejes Articuladores	Inclusión, convivencia, valoración de la diversidad.
Contenidos	Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
PDAs	Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, habilidades, necesidades y capacidades) para valorar y respetar la diversidad.

*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 140 y 142)*

Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 días)

Semana 1

Lunes

Inicio:

*Dinámica de recuperación de conocimientos previos:*

"¿Qué cosas hacemos cuando queremos que todos en el grupo se sientan felices y seguros?" (dibujar o decir en voz alta).

*Actividad motivadora:*

Narración participativa: "La historia de Rocío y el círculo de diálogo" (Fuente: Proyectos de Aula, pág. 140).
Presentar el problema: Rocío se preocupa por las injusticias en su salón.

Desarrollo:

*Actividad principal:*

Crear un *Círculo de diálogo* con una pelota: cada niño comparte una situación donde sintió que no fue respetado.
Reflexionar colectivamente sobre cómo nos sentimos en esas situaciones.

*Material:* Pelota, papel, lápices, cartel con reglas para dialogar.

Cierre:

*Reflexión grupal:*

¿Por qué es importante respetar los sentimientos y necesidades de los demás?
Escribir en cartel "Respetamos y valoramos las emociones de todos".

Martes

Inicio:

*Recuperación:*

Preguntar: "¿Qué entendieron sobre las injusticias en el aula?"

*Actividad de motivación:*

Presentar imágenes de acciones justas e injustas, y que los niños expliquen qué ven.