Planeación Didáctica de Primer Grado

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Punto de partida

Sensibilización

  • Detectar qué elementos culturales de la comunidad se pueden representar en los alebrijes.

Lo que sé y quiero saber

Investigación

  • Investigar historias, personajes y símbolos propios de su comunidad.

Planificamos

Diseño del servicio

  • Elaborar un plan para compartir los alebrijes en su comunidad, como una exposición o taller.

Ejecutamos

Realización

  • Organizar una muestra en la escuela o en la comunidad para compartir el trabajo.

Reflexión y evaluación

Impacto

  • Conversar sobre qué aprendieron y cómo se sintieron al compartir su cultura y creatividad con otros.

Producto y Evaluación

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Representa claramente la cultura mexicana en su alebrije

☑️

Usa formas geométricas y colores de manera creativa y coherente

☑️

Escribe una pequeña historia o descripción del alebrije

☑️

Participa activamente en las actividades y en equipo

☑️

Explica su creación y comparte su proceso con respeto

☑️


Este proyecto busca que los niños desarrollen habilidades de lectura y escritura a través de la exploración artística y cultural, promoviendo su pensamiento crítico, expresión oral, colaboración y valoración de sus raíces mexicanas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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