Instrumento de evaluación de contenidos, PDA y producto del proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Comprende y explica la importancia de mantener limpio su entorno | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en actividades de recolección y campañas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra respeto y empatía hacia la naturaleza en sus acciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
El producto final (carteles, mural, campaña) refleja lo aprendido y su compromiso | ☐ | ☐ | ☐ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre del Producto: Campaña ecológica escolar
Descripción: Los niños elaborarán y presentarán una campaña visual y oral para promover la correcta disposición de la basura, incluyendo carteles y una breve exposición.
Criterios de éxito:
- Uso correcto del lenguaje y recursos visuales.
- Participación activa y colaboración en equipo.
- Explicación clara de la importancia de tirar la basura en su lugar.
- Reflexión sobre los cambios en su comunidad escolar.
Este PDA será evidencia del compromiso y aprendizaje de los niños en la promoción de hábitos responsables respecto al cuidado del entorno.
Este proyecto busca no solo que los niños comprendan la importancia de mantener limpio su entorno sino que también sean agentes activos en la transformación de su comunidad, promoviendo valores éticos, científicos y sociales.