Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Información Básica del Proyecto
Elemento | Descripción |
|---|---|
Nombre del Proyecto | TODOS JUGAMOS, TODOS GANAMOS Y EL JUEGO ES UN ESPACIO PARA TODOS |
Asunto o Problema | LOS JUEGOS FAVORECEN EN LA CONVIVENCIA E INTEGRACION SOCIAL |
Tipo | Por Fases Metodológicas |
Mes | Abril |
Escenario | Escuela |
Metodología(s) | Servicios y Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) |
Ejes Articuladores | Pensamiento crítico |
Contenidos y PDAs | Ver sección específica abajo |
Contenidos y PDAs Seleccionados
Campo Formativo | Contenidos / PDAs | Referencia |
|---|---|---|
Lenguajes | Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en juegos. | Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X |
Saberes y Pensamiento Científico | Representa con apoyo de material concreto y modelos gráficos fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar resultados en mediciones y repartos en contextos lúdicos. | Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Comprende y valora riesgos del entorno y consecuencias de acciones para actuar con responsabilidad. | Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X |
De lo Humano y lo Comunitario | Pone en práctica habilidades motrices en actividades lúdicas individuales y colectivas para valorar la diversidad y mejorar su actuación. | Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X |