Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Nombre: Mapa interactivo y campaña comunitaria para el cuidado del ecosistema local
Descripción: Los estudiantes crearán un mapa cartográfico digital o físico de su comunidad, incluyendo recursos naturales, sitios históricos y servicios de salud, complementado con una campaña de sensibilización (carteles, presentaciones orales).
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Precisión y creatividad en el mapa | ☐ | ☐ | ☐ | |
Inclusión de elementos culturales y naturales | ☐ | ☐ | ☐ | |
Claridad y impacto de la campaña de sensibilización | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación y colaboración en grupo | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Uso de listas de cotejo durante las actividades para registrar participación y comprensión.
- Preguntas reflexivas al final de cada día para valorar aprendizajes y dudas.
- Rúbricas sencillas para evaluar productos y exposiciones: considerando creatividad, pertinencia, colaboración y reflexión.
- Autoevaluaciones y coevaluaciones mediante preguntas: "¿Qué aprendí?", "¿Qué puedo mejorar?", "¿Cómo contribuyo en mi grupo?".
Este plan busca promover en los estudiantes una comprensión crítica, activa y significativa de su entorno, fomentando habilidades sociales, cognitivas y éticas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.