Dinámica de lluvia de ideas en círculo: ¿Qué sabemos sobre nuestra comunidad y cómo podemos contar sus historias? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
Mapa mental colectivo: ¿Qué temas son importantes para nuestra comunidad?
Diálogo guiado sobre la importancia de comunicar sucesos y acciones comunitarias.
Recuperación
Juego de roles: "Historias del pasado y del presente", en el que los niños representan personajes históricos o actuales de su comunidad, usando accesorios y materiales manipulables.
Presentación de fotografías antiguas y actuales de la comunidad, para activar conocimientos previos sobre su historia visual y social.
Planificación
Creación de un plan de trabajo en grupos: asignación de roles para recolectar información, entrevistar a vecinos, dibujar mapas y redactar notas.
Elaboración de un calendario de actividades y distribución de responsabilidades.
Debate sobre la importancia de la colaboración y el respeto intercultural en la comunidad.