Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Nombre: "Nuestro Cuaderno de Sumas y Restas"
Descripción: Cada niño elaborará un cuaderno donde plasmará diferentes situaciones de suma y resta que resolvió durante la semana, acompañadas de dibujos y explicaciones cortas. Además, participarán en la creación de un mural colectivo que refleja su aprendizaje.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce situaciones de suma y resta en sus dibujos | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Explica verbalmente cómo resolvió cada situación | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Participa activamente en las actividades | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Usa materiales manipulables para resolver problemas | ☑️ | ⬜ | ⬜ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Registrar cómo los niños usan los materiales y participan en actividades.
- Listas de cotejo: Para verificar si comprenden las nociones básicas de suma y resta.
- Preguntas reflexivas: Durante las actividades, preguntar: "¿Qué hiciste?", "¿Cómo supiste qué sumar o quitar?".
- Autoevaluación: Los niños pueden señalar con caritas si se sintieron seguros o necesitan ayuda.
- Coevaluación: En actividades grupales, evaluar la colaboración y el respeto mutuo.
Este enfoque integral y lúdico permite que los niños construyan su entendimiento de las sumas y restas desde experiencias concretas y significativas, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo pensamiento crítico, expresión oral y colaboración.