Planificación

En grupos, diseñar un cartel informativo que incluya definiciones, efectos y formas de prevención de las adicciones, usando recursos visuales y textos del libro. Cada grupo planifica su participación y roles.

Fase 2: Acción

Acercamiento

Crear una línea del tiempo visual en el aula, colocando los pasos que llevan a una adicción, a partir de la historia de un personaje ficticio, para entender el proceso y las consecuencias.

Comprensión y producción

Elaborar un pequeño teatro o dramatización en grupos, representando situaciones donde las personas enfrentan decisiones sobre el consumo de sustancias, promoviendo la reflexión y el diálogo.

Reconocimiento

Presentar los trabajos a la comunidad escolar, destacando los aprendizajes y las estrategias de prevención, usando recursos visuales, carteles y dramatizaciones.

Corrección

Revisar en grupo los productos, identificar posibles mejoras y ajustar los mensajes o contenidos. Reflexionar sobre lo aprendido y sus aplicaciones cotidianas.

Fase 3: Intervención

Integración

Diseñar un mural colectivo en el aula sobre la importancia de mantener un estilo de vida saludable, incluyendo información sobre cómo evitar las adicciones y promover el bienestar.

Difusión

Organizar una feria saludable donde los estudiantes compartan sus productos (carteles, dramatizaciones, murales) con padres y comunidad escolar para sensibilizar sobre el tema.

Consideraciones

Reflexionar en plenaria sobre el proceso, las dificultades y los logros, proponiendo acciones futuras para fortalecer hábitos saludables en la comunidad.

Avances

Elaborar un portafolio que recopile todos los productos, evaluando el proceso y los conocimientos adquiridos, y planificar actividades de seguimiento en la escuela.