Presentar un video corto y dinámico que muestre imágenes de la lucha por la independencia en México, destacando las injusticias sociales (Fuente: Video educativo, YouTube, 5 min).
Conversar con los niños sobre qué saben acerca de la independencia y las injusticias sociales, usando un mural con dibujos y palabras clave.
Realizar un mapa mental colectivo donde plasmen ideas y percepciones iniciales sobre el tema.
Recuperación
Juego de roles: Los niños representan personajes históricos y ciudadanos de esa época, para explorar sus sentimientos y acciones (ej. un campesino, un soldado, un líder).
Lectura compartida de un fragmento del libro que describe las injusticias sociales durante la independencia (Fuente: Libro, Pág. 45).
Preguntas guiadas: ¿Qué causas creen que llevaron a esas injusticias? ¿Cómo se sintieron las personas afectadas?
Planificación
En equipos, diseñan un mural o cartel que represente las causas de las injusticias sociales en la independencia.