Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Charla sobre cómo las protestas y movimientos sociales pueden ayudar a mejorar la comunidad.
• Dinámica de reconocimiento: ¿qué acciones sociales conocen en su comunidad?

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Lista de necesidades y problemas en la comunidad relacionados con derechos, igualdad, o riesgos sociales.
• Preguntas para investigar: ¿Qué acciones se han hecho? ¿Qué falta por hacer?

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseño de un proyecto de ayuda o sensibilización: elaboración de carteles, campañas, pequeños eventos.
• Asignación de recursos y tareas.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realización del proyecto: limpieza, recolección de donaciones, campañas de información.
• Participación activa y respetuosa en la comunidad.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Presentación del trabajo a la comunidad escolar y padres.
• Reflexión: ¿Qué aprendí? ¿Cómo ayudamos a la comunidad?
• Registro de las acciones y resultados.

Participación activa y colaboración

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⚪

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Comprensión de los movimientos sociales

☑️

⚪

❌

Creatividad en productos visuales y narrativos

☑️

⚪

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Uso adecuado de recursos y materiales

☑️

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Reflexión y expresión oral

☑️

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