Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Movimientos sociales en México
Asunto o Problema Principal a Abordar: Que los niños reconozcan y conozcan los movimientos sociales en México
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Noviembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Comunitario
Ejes Articuladores: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados:
Lenguajes: Narración de sucesos del pasado y del presente; descripción de personas, lugares, hechos y procesos. (PDA: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas; establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos)
Saberes y Pensamiento Científico: Estudio de los números. (PDA: Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, en forma ascendente y descendente a partir de un número natural dado)
Ética, Naturaleza y Sociedades: La vida cotidiana antes de la invasión europea y en el México colonial; reconocimiento de aportes de personas y grupos sociales en la historia. (PDA: Indaga en fuentes primarias o secundarias sobre la invasión española y analiza impactos en poblaciones originarias)
De lo Humano y lo Comunitario: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región. (PDA: Analiza situaciones de riesgo social en su comunidad y región)