Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un *Plan de Conservación de la Biodiversidad local* elaborado por cada grupo, que incluye un diagnóstico, propuestas de acciones concretas, justificación ecológica y cultural, y una estrategia de socialización. Este plan será presentado en una feria o exposición escolar y en la comunidad, promoviendo la participación activa y el compromiso con el entorno natural.

Criterios de Evaluación:

• Claridad y pertinencia del diagnóstico (¿Conocen y describen bien su biodiversidad local?)
• Originalidad e innovación en las propuestas (¿Son factibles y creativas?)
• Integración de conocimientos científicos, culturales y éticos (¿Reflejan comprensión integral?)
• Habilidad de argumentación y trabajo en equipo (¿Presentan de forma clara y colaborativa?)
• Impacto social y ambiental del proyecto (¿Promueve la sensibilización y acción?)

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua del interés y participación en actividades grupales e individuales.
• Preguntas abiertas para promover la reflexión y el pensamiento crítico en cada día.
• Registro de ideas, dudas y avances en un portafolio o diario de aprendizaje.
• Autoevaluación diaria mediante preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí hoy?, ¿Qué me sorprendió?, ¿Qué puedo mejorar?
• Coevaluación mediante rúbricas sencillas, en las que los estudiantes comenten y valoren el trabajo de sus compañeros en aspectos como colaboración, creatividad, argumentación y compromiso.

Este enfoque promueve un aprendizaje activo, crítico y contextualizado, que conecta la ciencia, la cultura y el compromiso social, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.