Presentamos

Introducir el problema ético/social

• Plantear una situación problemática: "¿Qué pasa si alguien no respeta a otra persona en la escuela?"
• Dialogar sobre la importancia del respeto y la empatía.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Preguntar qué saben sobre respeto, justicia y convivencia.
• Juego de mímica: representar acciones respetuosas e irrespetuosas.
• Lista de ideas en cartel: ¿Qué significa respetar a los demás? (Fuente: Libro, Pág. X)

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Delimitar el problema: "¿Cómo podemos promover el respeto en nuestra escuela para evitar conflictos?"
• Escribir en equipo una breve definición del problema.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formar equipos de trabajo con roles claros: investigación, creación, difusión.
• Diseñar estrategias para promover el respeto (carteles, diálogos, campañas).

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar actividades en la escuela: charlas, dramatizaciones, carteles.
• Crear un mural colectivo con mensajes de respeto y paz.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Reflexionar en círculo: ¿Qué cambios notaron? ¿Qué les gustó? ¿Qué fue difícil?
• Registrar en un diario de aprendizaje.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar en la feria escolar las propuestas y resultados.
• Invitar a otros grupos a participar en actividades de paz.