Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de "El respeto en mi lugar favorito" (puede ser la escuela, la casa, el parque). Cada niño comparte una experiencia.
• Actividad 2: Recapitulación rápida con preguntas: "¿Qué acciones muestran respeto?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Exploración de acciones que impactan positivamente o negativamente en el ambiente y en las personas. Uso de imágenes y recortes (material manipulable).
• Actividad 4: Elaboración de un "Árbol del Respeto" donde cada niño pegue hojas con acciones respetuosas que practican en su vida diaria.
• Actividad 5: Conversación en círculo sobre cómo cuidar la naturaleza y a las personas, relacionándolo con las actividades humanas (Fuente: Luca).

Cierre:

• Reflexión: "¿Qué podemos hacer para que nuestro entorno sea un lugar respetuoso y amable?"
• Cantar una canción sobre el cuidado y respeto.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas con pistas sobre acciones respetuosas (ejemplo: "¿Qué hago cuando comparto mis juguetes?").
• Actividad 2: Pregunta: "¿Por qué es importante respetar las reglas y a las personas?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un cartel colectivo titulado "Nuestro compromiso de respeto" donde cada niño aporta una acción respetuosa.
• Actividad 4: Dramatización de situaciones donde se deben aplicar acciones respetuosas, en pequeños grupos.
• Actividad 5: Registro en cartulina de ideas y compromisos del día para practicar respeto.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre el respeto?
• Compartir el cartel y los compromisos.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de agradecimientos y reconocimiento a compañeros que han demostrado respeto durante la semana.
• Actividad 2: Pregunta final: "¿Qué aprendí sobre respetar a las personas y al ambiente?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del Producto Desempeño Auténtico (PDA): Cada grupo prepara un pequeño teatrillo o una historia ilustrada sobre cómo practicar respeto en diferentes situaciones (en la escuela, en casa, en la comunidad), utilizando ideas y ejemplos de toda la semana.
• Actividad 4: Ensayo y presentación del teatro o historia frente a la clase.

Cierre:

• Socialización final: Mostrar y explicar su historia o teatro.
• Reflexión grupal: "¿Por qué es importante respetar siempre?" y cómo podemos seguir practicando lo aprendido.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un teatro o historia ilustrada en la que los niños representan diferentes situaciones donde practican el respeto hacia las personas y el entorno. La presentación será en clase y reflejará los ejemplos trabajados durante la semana, promoviendo la expresión oral, la colaboración y el pensamiento crítico.

Criterios de evaluación: